HIDE

GRID

GRID_STYLE

Post Snippets

FALSE

Hover Effects

TRUE
{fbt_classic_header}

Breaking News:

latest

Generasi Visioner Berkepribadian Islami dan Berkarakter Qur’ani di Ma’had Al-Qudwah Al-Islamy Kediri Pada Jenjang Takhosus Ilmi

Foto : https://www.instagram.com/ponpes.alqudwah.kediri Di era modern yang penuh dengan tantangan global, pendidikan memiliki peran penting ...

Foto : https://www.instagram.com/ponpes.alqudwah.kediri

Di era modern yang penuh dengan tantangan global, pendidikan memiliki peran penting dalam membentuk generasi yang tidak hanya cerdas, tetapi juga memiliki karakter kuat yang berlandaskan nilai-nilai agama. Ma'had Al Qudwah Al Islami Kediri melalui program Takhosus Ilmi berkomitmen untuk menciptakan Generasi Visioner Berkepribadian Islami, Berkarakter Qur'ani, Terampil, dan Berwawasan Nasional serta Internasional.


Salah satu cara untuk mencapai hal ini adalah dengan merumuskan visi, misi, tujuan, serta strategi yang tepat, disertai dengan Standar Operasional Prosedur yang jelas. Visi dan misi yang kuat akan menjadi panduan utama bagi pesantren dalam mencapai tujuan jangka panjangnya, sedangkan tujuan dan rencana strategis akan menjadi peta jalan yang mengarahkan langkah-langkah konkret yang harus diambil.


Visi adalah kumpulan kata atau kalimat yang menggambarkan mimpi dan harapan masa depan suatu organisasi, berperan penting untuk memastikan keberlanjutan dan kesuksesan jangka panjang. Visi harus menginspirasi dan memotivasi setiap orang dalam lembaga untuk mencapai cita-cita dan mengatasi tantangan.


Misi adalah untuk menyempurnakan visi dalam bentuk tugas, komitmen, dan rencana aksi yang dijadikan sebagai arah untuk terwujudnya visi. Dalam arti lain, misi adalah pernyataan tentang apa yang harus dilakukan lembaga untuk mewujudkan visinya.


Visi Ma’had Ma'had Al Qudwah Al Islami Kediri


”Menciptakan Generasi Visioner Berkepribadian Islami, Berkarakter Qur'ani, Terampil, dan Berwawasan Nasional serta Internasional.”


Visi ini menekankan pentingnya mencetak generasi muslim yang mampu memimpin, berakhlak mulia, dan terampil dalam berbagai bidang kehidupan, baik di tingkat lokal maupun global. Ma'had Al Qudwah Al Islami Kediri berfokus pada pengembangan potensi peserta didik dengan pendekatan yang komprehensif, mengintegrasikan nilai-nilai agama dalam setiap aspek kehidupan. Dengan tujuan ini, generasi yang dihasilkan tidak hanya berwawasan luas, tetapi juga memiliki kemampuan untuk memberikan kontribusi nyata kepada masyarakat dan dunia serta mampu mencerminkan komitmen Ma'had dalam membentuk generasi muslim yang mampu bersaing secara global tanpa kehilangan identitas keislamannya. Generasi lulusan Ma'had Al Qudwah Al Islami Kediri ini diharapkan menjadi pribadi yang visioner, berakhlak mulia, serta terampil dalam menghadapi tantangan zaman dengan wawasan yang luas.


Generasi visioner tidak hanay melihat keadaan saat ini saja, tapi juga mampu mengambil langkah strategis untuk mencapai tujuan yang lebih besar di masa yang akan datang. Didalam islam, menjadi visioner berarti memahami bahwa kehidupan ini adalah bagian dari perjalanan menuju akhirat. Generasi yang visioner memandang dunia sebagai ladang amal untuk kebaikan di masa depan, tidak hanya untuk diri sendiri, tetapi juga untuk umat. Mereka mengembangkan kemampuan berpikir kritis, inovatif, dan strategis, namun tetap berpegang pada nilai-nilai Al-Qur'an dan sunnah dalam setiap keputusan yang mereka ambil.


Kepribadian Islami mencakup sikap, perilaku, dan tindakan yang dilandasi oleh ajaran agama. Generasi yang memiliki kepribadian Islami adalah mereka yang menjadikan Al-Qur'an sebagai pedoman hidup dan Rasulullah ﷺ sebagai teladan utama menerapkan akhlak mulia dalam interaksi sosial sehari-hari.


Sedangkan karakter Qur’ani adalah kepribadian yang terbentuk oleh nilai-nilai Al-Qur'an, seperti keadilan, kasih sayang, integritas, dan tanggung jawab. Generasi yang berkarakter Qur'ani adalah mereka yang senantiasa menjadikan Al-Qur'an sebagai panduan dalam kehidupan sehari-hari, baik dalam hal spiritual, intelektual, maupun sosial. Dengan menyatukan pemahaman agama yang mendalam dengan keterampilan dunia yang dibutuhkan dalam berbagai bidang kehidupan. Dengan memiliki karakter ini, generasi muslim mampu menyeimbangkan antara kehidupan dunia dan akhirat.


Misi Ma’had Ma'had Al Qudwah Al Islami Kediri


1. Membudayakan sistem pendidikan Islam sebagai kompetensi inti (core compensation) dalam pembentukan karakter Qur'ani, kepribadian, dan peradaban Islam.


Sistem pendidikan Islam di Ma'had Al Qudwah berupaya menanamkan nilai-nilai Qur'ani ke dalam kehidupan sehari-hari peserta didik. Dengan berpegang pada ajaran Al-Qur'an, peserta didik diharapkan menjadi pribadi yang berakhlak mulia, memiliki integritas tinggi, serta mampu berperan aktif dalam membangun peradaban Islam yang gemilang.


Pendidikan karakter Qur'ani ini tidak hanya bertujuan untuk mencetak generasi yang taat beribadah, tetapi juga mereka yang memiliki kepribadian Islami yang kuat. Peserta didik dibimbing untuk memahami, mengamalkan, dan menyebarkan nilai-nilai kebaikan yang diajarkan dalam Al-Qur'an, sehingga mampu menjadi panutan di tengah masyarakat.


2. Memadukan kurikulum (kognitif, afektif, psikomotorik, dan interpersonal skill) baik lokal, nasional, maupun internasional yang berorientasi pada pembentukan pribadi muslim yang berjiwa pemimpin dan berwawasan internasional.

3. Kurikulum ini dirancang untuk membentuk pribadi muslim yang memiliki jiwa kepemimpinan dan wawasan internasional. Pengembangan kemampuan kognitif peserta didik dibarengi dengan penguatan aspek emosional, spiritual, dan keterampilan praktis.


Dengan pendekatan ini, Ma'had Al Qudwah berupaya melahirkan generasi yang siap menghadapi tantangan global, namun tetap berpegang teguh pada nilai-nilai keislaman. Peserta didik diajarkan untuk memahami masalah dunia secara komprehensif, mencari solusi yang tepat, serta memimpin dengan bijaksana dan penuh tanggung jawab, baik di tingkat lokal maupun internasional.


4. Membiasakan sistim pembelajaran berbasis pengembangan diri, penelitian, dan inovasi sesuai dengan nilai-nilai Qur'ani.


Melalui pendekatan ini, peserta didik didorong untuk terus mengembangkan potensi diri, berpikir kritis, dan kreatif dalam mencari solusi atas berbagai permasalahan. Pendidikan tidak hanya sekadar menyampaikan pengetahuan, tetapi juga melatih peserta didik untuk menjadi inovator yang berkontribusi bagi kemajuan umat dan bangsa.


Nilai-nilai Qur'ani menjadi landasan utama dalam setiap inovasi dan penelitian yang dilakukan. Hal ini bertujuan agar para peserta didik tidak hanya menjadi pribadi yang cerdas secara intelektual, tetapi juga memiliki kesadaran moral dan spiritual yang kuat dalam setiap inovasi yang mereka ciptakan. Dengan demikian, mereka akan menjadi pribadi yang mampu membawa perubahan positif di tengah masyarakat, sesuai dengan prinsip-prinsip Islam.


Kesimpulan


Dengan visi dan misi yang yang telah disusun, Ma'had Al Qudwah Al Islami Kediri melalui jenjang Takhosus Ilmi berkomitmen mencetak Generasi Visioner Berkepribadian Islami dan Berkarakter Qur'ani yang siap menghadapi tantangan global tanpa melupakan akar keislaman dan kebangsaan mereka. Melalui pendidikan yang berbasis nilai-nilai Qur'ani, integrasi kurikulum lokal, nasional, dan internasional, serta pembelajaran berbasis pengembangan diri dan inovasi, Ma'had Al Qudwah membentuk generasi yang tidak hanya cerdas dan terampil, tetapi juga memiliki akhlak mulia serta wawasan luas dalam membangun peradaban Islam yang lebih maju.[]


Penulis :

Lutfi Fira Firnanda & Qiyadah Rabbaniyah, M.Pd.I (Mahasiswi Aktif  & Dosen Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Madani Yogyakarta)

Referensi :

https://www.alqudwahkediri.id/about/?utm_source=perplexity 

https://jatim.nu.or.id/keislaman/membangun-generasi-qur-ani-warisan-terindah-dari-sebuah-keluarga-muslim-JKfin?utm_source=perplexity 

Krismonetta, F. (2023). Pembentukan Karakter Religius Berbasis Qurani Siswa Di Sekolah Dasar Al-Muqoddasah Ponorogo.

Ginanjar, Muhammad Hidayat, and Edi Purwanto. 2022. “Implementasi Manajemen Pembiayaan Pendidikan Di SMK Informatika Bina Generasi 3 Kabupaten Bogor.” Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 5(01):67. doi: 10.30868/im.v5i01.2024.